考研考师范类的专业有哪些专业

师范类专业哪个专业比较容易考研?

考研最好考的十大师范类专业？

非物质文化 2023-01-13 10:20 编辑：admin 155阅读

学前教育专业

学前教育专业是近年来比较受欢迎的考研报考专业之一。

我国的教育事业在不断发展，学前教育也受到了前所未有的重视。学前教育的发展前景非常好，选择读学前教育专业的研究生，在毕业后可以担任学前教育的老师，这是很不错的选择。

3. 汉语言文学专业

近年来，我国许多大学都开设了汉语言文学专业，汉语言文学毕业是非常适合做老师的，尤其是语文老师。语文是一门必考科目，在高考分数中占很高的比例，这也是中国的传统学科，选择当一名语文老师是一个很好的出路。

1、汉语言文学考研专业

目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。

2、教育学

教育学延续了大学本科的学习内容，更适合继续深造，无论是理论专业课，还是进入初试后的面试都是非常有利的。如果报考自己本学校的研究生学院更容易成功。

3、新闻学

新闻学属于夸专业学科，但教师的职业本身具有语言天赋，很多老师具备新闻专业的素养

大学学的汉语言文学研究生可以学什么专业？

汉语言文学专业考研方向1：学科教学(语文)

学科教学（语文）专业（学科代码：045103）为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

汉语言文学专业考研方向2：中国现当代文学

中国现当代文学专业介绍

中国现当代文学（学科代码：050106）是中国语言文学之下的一个二级学科硕士点。此学科是在中国社会内部发生历史性变化的条件下﹐广泛接受外国文学影响而形成的新的文学。它不仅用现代语言表现现代科学民主思想﹐而且在艺术形式与表现手法上都对传统文学进行了革新﹐建立了话剧﹑新诗﹑现代小说﹑杂文﹑散文诗﹑报告文学等新的文学体裁﹐在叙述角度﹑抒情方式﹑描写手段及结构组成上﹐都有新的创造﹐具有现代化的特点﹐从而与世界文学潮流相一致﹐成为真正现代意义上的文学。

中国现当代文学专业培养目标

培养德智体全面发展的中国现当代文学专业的专门人才。在政治上要求能系统地掌握马克思主义基本理论，具有良好的道德品质，自觉维护民主和法制，牢固确立为现代化建设和精神文明建设服务的思想。在专业方面具备本专业坚实的理论基础和系统的专门知识，了解本学科的发展动向和最新成果。有独立从事科学研究的能力。能熟练掌握一门外国语。

中国现当代文学就业方向

就业前景：

此专业的硕士毕业生综合文化素养、文学理论功底较强，具备一定的文艺鉴赏与批评能力，尤其突出创新思维能力，毕业生适于教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文化等部门的复合型高级人才需求，也有从事创作、评论、策划等创造性工作的自由空间。

汉语言文学专业考研方向3：中国古代文学

中国古代文学专业介绍

中国古代文学(学科代码：050105）是中国语言文学下设的二级学科之一。本学科以唐代文学研究为龙头，别集研究、地域文学研究、佛教文学研究并重，带动其他文学研究协调发展。重视传统方法与新方法整合运用，将文学研究、文献研究、比较研究相结合。突出文学资源的属地特色，强化资料库建设，将丰厚的研究成果转化为人才培养优势。

中国古代文学专业培养目标

培养在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识，在古代文学领域内能掌握坚实广阔的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，能在学科上作出创新性的成果的专门人才。

中国古代文学就业方向

就业前景：

中国古代文学专业的就业形势并不是很理想，由于此专业研究范围比较特殊，在实际应用中并不广泛，所以限制了此专业就业，启道教育提示报考该方向的考生，此专业的毕业生在文化界有很高的地位，如果专业知识够扎实找到一份相对对口的工作也不是难事。

就业去向：

（1）适合到大中专院校从事中国古代文学、中国文学批评史、中国文化史的教学研究工作；

（2）适合到编辑出版、文化宣传部门从事编辑、文秘、管理工作；

（3）适合到各级社科研究部门从事科研工作。

汉语言文学专业考研方向4：文艺学

文艺学（学科代码：050101）是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科。

研究文学的性质和特点及其发生、发展的规律的科学，属于社会科学范畴。文艺学是文学实践的理论总结，又受到文学实践的检验和修正，并给文学实践以指导。文艺学有三个主要组成部分：文学理论、文学史、文学批评。文艺学三个部分紧密联系、互相包容，组成一个有机整体。文学理论既从文学史和文学批评中吸收养分以促使自己理论体系的形成，又给文学史和文学批评提供一定的理论观点、方法、准则和范畴；文学批评不但接受文学理论的指导，而且以对文学史规律的认识作为自己的根基；文学史家若没有正确的文学理论观点，不会恰当的评判文学作品，就不可能进行科学的文学史研究。

文艺学属于中国语言文学类的核心学科，属于文学门类，不是艺术学。

展开剩余 ↓

有哪些根据名著改编的电视剧？

经典文学 2022-06-20 点击:2602

中央音乐学院和中国音乐学院有什么区别？

经典文学 2021-06-20 点击:1792

泥塑有哪些技法呢？

经典文学 2021-06-20 点击:1613

豫剧的代表曲目有什么？

非师范考研师范专业有哪些专业

教育硕士属于专业硕士，也是研究生专业中唯一的师范类专业领域。教育硕士设计的学科和专业有十七八个，如学科教学（数学）、学科教学（化学）、学科教学（物理）、学科教学（地理）、学科教学（语文）、学科教学（历史）、学科教学（思政）、学科教学（美术）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、小学教育、学前教育、教育管理、心理健康教育、现代教育技术、科学与技术教育、职业技术教育、特殊教育。另外，还有一个汉语国际教育专业硕士（主要培养汉语国外推广和教学教师）。

师范类研究生考试科目有哪些

师范类研究生考试科目有政治、英语、数学或专业基础、专业课。考研科目共四门，两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课有政治、英语，一门基础课有数学或专业基础。

一、教育学分为学硕和专硕

1、教育学学硕专业：学前教育学、课程与教学论、教育学原理、高等教育学、成人教育学、比较教育学、特殊教育学、教育史、教育领导与管理等。

2、教育学专硕专业：小学教育、学前教育、学科语文、学科数学、学科英语、学科物理、学科化学、学科生物、学科思政、学科历史、学科地理等。

3、一般教育学学硕的考试科目为：政治、英语一、311教育综合或自主命题。

4、一般教育学专硕硕的考试科目为：101思想政治理论、204英语二、3333教育综合、专业课二，根据报考专业不同，专业课二不同。

二、考研师范类院校的前十名

北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、南京师范大学、西南大学、湖南师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学。

师范类专业的学生考研，都是有什么专业可选？

有汉语国际教育、社会体育指导、学前教育、现代教育技术、政治学专业可选。

汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英（外）双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才。

核心课程规定为：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中华文化通论、写作、外国语（各语种）。

总体框架

汉语国际教育专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。

专业教育课程包括本学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。

师范生可以考北京大学的什么研究生专业

师范类考研可以考哪些专业？学姐推荐！

来源： 高顿考研 小编:jiafeng.liu 2022-02-17

颜冬

考研答疑名师

考研管综老师、研究院院长

加群交流

下载讲义

咨询老师

图文详情考研报考指南

想报考师范类的研究生一般考学科师范类较多如学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学），或者教育学、哲学等等，以下是“师范类考研可以考哪些专业？”的全部内容。

学科教学

学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。

就业方向：1、地区各级各类学校。2、政府公务员。3、各类教育机构。

教育学

教育学是研究生13大学科之一，属于学科大类，下有多个二级学科分支如：心理学、教育史、课程与教学论、成人教育学、教育法学等。

教育学原理（教育学系），本专业共分四大模块、12个研究方向：模块A：1.教育基本理论；2.教育哲学；3.教育伦理学；4.德育原理模块B：5.教育人类学；6.教育社会学；7.教育研究方法；模块C：8.教师教育；9.学生发展研究模块D：10.基础教育改革与发展；11.终身教育；12.家庭与社区教育。

教育史（教育学系），主要研究方向:教育思想史研究、教育制度史研究、教育管理史研究、教育文化与政策发展研究、历史传统与区域教育研究、中外教育与文化交流史、中外教育发展问题研究。

教育文化与社会（教育学系），主要研究方向:1.教育的社会学分析：从社会学视角并运用社会学理论和方法研究各类教育问题。包括宏观层面的教育制度、社会差异与教育平等、教育与社会流动和分层；中观层面的教育组织与效能、学校发展的社会动因；微观层面的课程社会学、课堂分析等。2.教育的文化研究：运用人类学、文化研究、叙事分析等理论和方法研究各类教育问题。例如：器具层面的学校建筑与环境的文化意义；典章制度层面的文化与教育形态、教师文化的形成、学校文化的重建等问题；心态层面的文化与学习者思维、文化与学科知识的呈现等问题。

教育政策学（教育学系），主要研究方向:1.教育政策研究，包括政策理论研究、决策方法研究、政策实施研究、政策伦理研究、监测与评价研究以及国外教育政策研究等。2.教育制度研究，包括管理与财政制度研究、教师制度研究、课程制度研究、考试制度研究、学校制度研究等。3.教育法学研究，包括政府、学校、教师、学生等各类法规研究。

少年儿童组织与思想意识教育（教育学系），主要研究方向:中国特色的少年儿童组织研究、少年儿童思想意识发展特点与教育研究、少年儿童思想教育工作者专业发展研究、少年儿童组织与思想意识教育的领导与管理研究、少年儿童组织与思想意识教育的历史与国际比较研究。

课程与教学论（课程与教学系、课程与教学研究所），主要研究方向:课程与教学理论、学习与教学、测量与评价、教师专业发展、课程思想史、道德学习与道德教

以后想当老师,考研考什么专业好呢

本科非师范专业，以后想当老师考研考学硕的课程与教学论或者专硕的学科教学专业比较好。注意部分教育硕士有报考专业的限制，具体查看招生单位官网公布的专业目录的备注。

报考研究生只有选择具有培养研究生资格的师范学院、师范大学所设专业，可根据自己的优势选择适合自己发展的专业。

扩展资料：

教师资格认定的具体条件为：

1，登记当年年底，未达到国家法定退休年龄。

2，普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁发的普通话水平测试B级及以上标准。

3，非师范专业毕业生报考教师资格的，应当按照省教育厅的部署选修教育学、心理学课程，由省教育厅组织考试合格。（师范毕业生免考教育学、心理学专业）

4，申请教师资格的非师范毕业生应参加教师资格认证机构举办的讲座。（师范大学毕业生申请学历，可提供3个月以上的教学证明，免去面试和讲座）