立普妥阿托伐他汀钙片一次吃多少(立普妥阿托伐他汀钙片一次吃几片)
阿托伐他汀钙片用量最低为多少mg/次?
病情分析:你好,阿托伐他汀属于最常见的调节血脂,抗动脉硬化的药物,服用剂量是可以10mg每次,睡前服用的。指导意见:你好,这种药物属于有效的调节血脂,抗动脉硬化的药物,对于存在高血脂,心脑血管事件高位人群,需要坚持服用,一片,夜间睡前服用,必要时可以半片夜间服用,需要结合你具体病情和临床情况,综合性分析。医生询问:你好,请问何种病变有无基础性高血压高血脂糖尿病?
患有高血压服用阿托伐他汀的剂量是多少
这个阿托伐他丁钙片是一个降脂药,商品名叫立普妥,一片剂量是20毫克,一般成年人就吃20毫克,每天一次,晚饭时吃。有的人如果肝功能不好,可以是半片,就是一次吃10毫克,每晚一次。
阿托伐他汀钙片的吃法及注意事项 有哪些
立普妥主要成分是阿托伐他汀钙,具有降血脂、降固醇的作用。那么,立普妥(阿托伐他汀钙片) 该怎么吃?又有哪些注意事项呢? 1、阿托伐他汀钙片的用法: 成人常用量 口服:10-20mg,每日1次,晚餐时服用。剂量可按需要调整,但最大剂量不超过每日80mg。 2、立普妥(阿托伐他汀钙片)的几方面注意事项: 1) 在使用立普妥(阿托伐他汀钙片)期间要定期检查血胆固醇和血肌酸磷酸激酶。因为血氨基转移酶可能增高,有肝病史者还需要定期进行监测肝功能试验。 2) 如果出现有低血压、严重急性感染、创伤、代谢紊乱等情况,必须注意可能出现的继发于肌溶解后的肾功能衰竭。 3) 治疗过程中如果发生血氨基转移酶增高达正常高限的3倍,或血肌酸磷酸激酶显著增高或有肌炎、胰腺炎表现时,应停用立普妥。 4) 肾功能不全时应减少普妥(阿托伐他汀钙片)的服用剂量。 5) 普妥(阿托伐他汀钙片)适宜和饮食共进,以利吸收。 6) 考来替泊、考来烯胺可使本品的生物利用度降低,故应在服用前者4小时后服用立普妥(阿托伐他汀钙片)。 7) 治疗高血脂的首要方法是饮食,并且加强锻炼和减轻体重等方式,都将优于任何形式的药物治疗。 8) 立普妥(阿托伐他汀钙片)与口服抗凝药合用可使凝血酶原时间延长,使出血的危险性增加;与免疫抑制剂如环孢素、红霉素、吉非罗齐、烟酸等合用可增加肌溶解和急性肾功能衰竭发生的危险。 9) 由于在动物实验中本品可导致胎儿发育不良及在母乳中是否有排泌尚不清楚,故在孕妇及乳母不推荐使用。在儿童中的使用有限,长期安全性未确立。老年患者需根据肝肾功能调整剂量。
阿托伐他汀钙片的用法用量
病人在开始本品治疗前,应进行标准的低胆固醇饮食控制,在整个治疗期间也应维持合理膳食。应根据低密度脂蛋白胆固醇基线水平、治疗目标和患者的治疗效果进行剂量的个体化调整。常用的起始剂量为10mg,每日一次。剂量调整时间间隔应为4周或更长。本品最大剂量为每天一次80mg。可在一天内的任何时间服用,并不受进餐影响。对于心血管事件的低危患者治疗目标是LDL-C<4.14mmol/L(或<160mg/dL)和总胆固醇<6.62mmol/L(或<240mg/dL)。中危患者治疗目标是LDL-C<3.37mmol/L(或<130mg/dL)和总胆固醇<5.18mmol/L(或<220mg/dL)。高危患者治疗目标是LDL-C<2.59mmol/L(或<100mg/dL)和总胆固醇<4.14mmol/L(或<160mg/dL)。极度高危患者治疗目标是LDL-C<2.07mmol/L(或<80mg/dL)和总胆固醇<3.11mmol/L(或<120mg/dL)。摘自中华心血管病杂志2007年第35卷第5期390-431页“中国成人血脂异常防治指南”。原发性高胆固醇血症和混合性高脂血症的治疗大多数患者服用阿托伐他汀钙每日一次10毫克,其血脂水平可得到控制。治疗2周内可见明显疗效,治疗4周内可见显著疗效。长期治疗可维持疗效。杂合子型家族性高胆固醇血症的治疗患者初始剂量为每日10mg。应遵循剂量的个体化原则并每4周为时间间隔逐步调整剂量至每日40毫克。如果仍然未达到满意疗效,可选择将剂量调整至最大剂量每日80毫克或以40毫克本品配用胆酸鳌合剂治疗。纯合子型家族性高胆固醇血症 在一项由64例患者参加的慈善性用药研究中,其中46例患者有相应的LDL受体信息。这46例患者的LDL-C平均下降21%。本品的剂量可增至每日80毫克。纯合子型家族性高胆固醇血症的治疗在一项由64例患者参加的慈善性用药研究中,其中46例患者有确认的LDL受体信息。这46例患者的LDL-C平均下降21%。本品的剂量可增至80mg/日。对于纯合子型家族性高胆固醇血症患者,本品的推荐剂量是每日10-80毫克。阿托伐他汀钙应作为其它降脂治疗措施(如LDL血浆透析法)的辅助治疗。或当无这些治疗条件时,本品可单独使用。 肾功能不全患者用药剂量 肾脏疾病既不会对本品的血浆浓度产生影响,也不会对其降脂效果产生影响,所以无需调整剂量。
推荐阅读